|
Förslag
från den av Kultur- och medborgarnämnden tillsatta arbetsgruppen om
Kulturskolans uppdrag: Marie Wirde (v), Lennart Bondesson (kd), Titti
Geisler (m), Björn Sundin (s), Eva Sterner (mp)
Uppdrag
till Örebro kulturskola, januari 2004
Det
kulturpolitiska programmet säger följande om Kulturskolan:
Örebro kulturskola ska fortsätta att utvecklas som en bred kulturskola
med undervisning i olika estetiska uttrycksformer. Kulturskolan ska bredda
sin verksamhet för att nå nya grupper och ses som en samverkanspartner för
den pedagogiska utvecklingen i förskolor och skolor.
-
Kulturskolan
ska i samverkan med skolnämnder och gymnasienämnd arbeta med att
integrera skapande verksamhet i lärandet även i förskola och skolas
vardag.
-
Kulturskolan
ska bredda sin verksamhet och prioritera sin medverkan i områdesutveckling
och i utvecklingen av att skapa lokala kulturcentra i stora bostadsområden
och andra områden som har få deltagare i kulturaktiviteter.
-
Kulturskolan
ska öka sin samverkan med folkbildning och föreningsliv kring
utveckling av barn- och ungdomskultur i kommunen.
Kulturskolans
uppdrag
Det Kulturpolitiska programmet ska styra inriktningen för Kulturskolan.
Kultur- och medborgarnämnden förtydligar verksamhetens inriktning:
1.
Kulturskolan ska vara navet i Örebro kommuns kulturverksamhet
riktad till barn och ungdom. Det innebär inte att Kulturskolan ska driva
all verksamhet utan tvärtom samverka med förskolor och skolor likväl
som icke-kommunala verksamheter.
2.
Kulturskolans verksamhet ska erbjuda bred verksamhet i förskola
och skola samt i anslutning till fritidsgårdar och i bostadsområden.
Kulturskolan ska erbjuda ämneskurser och fördjupningar, utifrån barn
och ungdomars egna val och intressen.
3.
Kulturskolan ska bedriva verksamhet i musik, dans, teater och
bildspråk. Kulturskolan har ett ständigt uppdrag att vidga
kulturbegreppet och erbjuda undervisning och verksamhet i fler kulturella
uttryckssätt så att Kulturskolan även i framtiden betraktas som en
angelägenhet för så många barn och ungdomar som möjligt i Örebro.
4.
Kulturskolan ska sträva efter en jämn fördelning mellan pojkar
och flickor och att barn med olika kulturell och etnisk bakgrund ges förutsättningar
att delta.
5.
Kulturskolan ska öka deltagandet från områden med få deltagare
i kulturaktiviteter. Kulturskolan ska delta som en av många samverkande
aktörer i områdena.
6.
Kulturskolan ska främja en bredd i kulturutbudet som kan balansera
den efterfrågan som skapas av exempelvis kommersiella krafter. Samtidigt
ska barn och ungdomars egna val i första hand styra Kulturskolans utbud.
Elevers och föräldrars inflytande över såväl inriktning som vardaglig
verksamhet ska uppmuntras.
Kulturskolans
verksamhet
Kulturskolan
ska…
...
bedriva
BAS-verksamhet i såväl
förskolan som i grundskolan. Varje barn i Örebro ska därmed ha möjlighet
att både under sin förskoletid och under sin grundskoletid prova på
musik, dans, teater och bild med hjälp av lärare från Kulturskolan.
BAS-undervisningen ska ske i samverkan med personal i förskola och skola.
...
vara
ett stöd för personalen
i förskolor och skolor så att kulturella uttryckssätt kan bli en
vardaglig del av den ordinarie pedagogiska verksamheten.
... utveckla
verksamheten med Öppen kulturskola
som ska erbjudas fritidsgårdarna.
Kultur-
och medborgarnämnden föreslås besluta
-
Att
anta förslaget till uppdrag för Örebro Kulturskola.
-
Att
Kulturskolan får i uppdrag att inleda diskussioner med studieförbunden
i Örebro om ökad samverkan mellan den verksamhet som bedrivs av
respektive part. Inriktningen kan
vara
att erbjuda en lättillgänglig kontaktpunkt för information och anmälan
till kulturverksamhet i såväl Kulturskolans regi som i studieförbundens
egen regi.
-
Att
uppdra åt förvaltningen att återkomma med en rapport under våren
2004 om vilka förändringar som vidtagits för att klara de
ekonomiska ramarna i linje med uppdragsbeskrivningen.
-
Att
uppdra åt Kultur- och medborgarförvaltningen att utreda följande:
-
För- och nackdelar med att göra Bio Roxy (med
skolbioverksamhet och filmkunskap) till det femte benet i Kulturskolans
verksamhet. Särskild vikt ska läggas vid synpunkter från Bio Roxy,
skolbioverksamheten och behoven från förskolor och skolor.
-
Utveckling av fördjupningsverksamheten. Om ämneskurser och fördjupningskurser
kan utvecklas utan att ytterligare kommunala pengar tillförs. En fråga
att särskilt belysa är om en ökad användning av gruppundervisning kan
skapa möjlighet för fördjupningskurser som idag inte ryms i
Kulturskolans verksamhet.
Övriga
tankar inför Kulturskolans framtida utveckling:
Vid
sidan om det av nämnden beslutade uppdraget vill den politiskt tillsatta
gruppen skicka med några tankar inför Kulturskolans framtida utveckling.
-
Kan
en ökad samverkan med lärarutbildningarna på universitetet öka
kulturens roll i den pedagogiska undervisningen på universitetet,
samtidigt som det innebär kompetensutveckling för Kulturskolans
personal?
-
Bör
Kulturskolan erbjuda närvaro på skolornas studiedagar för att
diskutera kulturens roll i den pedagogiska verksamheten?
-
Kan
Kulturskolan stödja och uppmuntra kulturverksamhet som bedrivs av föreningsliv,
folkbildning och andra på ett annat sätt? Om verksamhet kan drivas på
ett likvärdigt sätt av exempelvis studieförbund eller andra föreningar
är det att föredra, framför att verksamheten helt tas över av
Kulturskolan.
-
Bör
utställningsteknik/”museiverksamhet”, performance-art,
installationer och liknande betraktas som kulturyttringar som bör ha
plats i Kulturskolans verksamhet?
-
Bör
litteratur, skrivande och författande betraktas som kulturyttringar
som bör ges plats i Kulturskolans verksamhet?
-
Kan
Kulturskolan samverka mer lokalmässigt med exempelvis andra
institutioner, som Länsmuseét och liknande?
-
Finns
det fördelar med att
integrera kultursekreterarnas arbete i Kulturskolans organisation? Kan
detta uppmuntra samarbete och samverkan med icke-kommunala
kulturverksamheter i Örebro?
|